不得要求家长通过网络下载并打印作业!青岛市教育局发布学生作业统筹管理方案

来源:观海新闻时间:2022-07-27

近日,青岛市教育局印发《青岛市教育局关于加强义务教育阶段学生作业统筹管理的实施方案》。青岛将通过作业改革激发学生的学习兴趣,培养学生的创新精神和实践能力,提升学生的核心素养。让学生过重的课业负担1年内有效减轻,3年内成效显著,群众对教育满意度明显提升。

作业要实行年级总量控制,学科设计合理。年级主任应联合各学科组组长根据课程方案和教学实际,统筹协调,合理确定一定时期内各学科作业总量和比例结构,并在每周学科作业计划中落实到位。学科组长要会同教师结合学科特点、具体学情设置科学合理有效的作业;要根据作业难易、不同学生学习差异,通过集体研究,科学合理预估每项作业平均完成时间,明确一周学科作业总量,形成每周学科作业计划。

作业要班级每日会商。学科教师按照工作要求按时提交学科每周作业清单,主要包括每天作业内容、作业预估时长、作业要求等。班主任对各科作业进行汇总统筹平衡,形成每日作业清单。对作业总时长超时的,协调相关学科教师减少作业量,压缩时长,控制总量。班主任在协调每日作业总量控制中发生争议的,由年级主任统筹协调安排。

学校要跟踪反馈作业情况。教学副校长或教务处主任牵头每月对各年级、各学科、各班级作业布置情况进行抽查检查、调研分析,对作业设计不合理、总量过大、超时等情况及时调整纠正。推广崂山区依托信息技术优化作业管理的工作案例,鼓励学校使用信息技术手段管理、监测、分析学生作业情况,提高作业管理信息化水平。

方案要求提高作业设计质量,创新作业类型,丰富作业内容。根据学习目标、学习内容和学生实际精心设计基础性作业,推行“基础作业+弹性作业”模式,增加探究性、实践性作业,积极探索跨学科综合性作业,实现作业形式的多样化。语文、外语等学科布置以提升学习兴趣和阅读能力为主的作业,数学、物理、化学、生物等学科布置综合性、探究性为主的作业,历史、地理、政治等学科布置开放性、问题情境应对为主的作业,体育、音乐、美术等学科布置以学生参与体育锻炼、进行艺术技能训练、艺术作品欣赏和创作等为主的相关素质提升作业,丰富作业类型,压缩作业时间。提倡学校建立“个性作业日”,鼓励教师建立“作业超市”供学生自主选择,鼓励学生自主设计作业。

《方案》要求,作业要在课堂上当堂布置,严禁以布置作业为名变相引导学生购买教辅材料,做到“一科一辅”。坚决克服机械、无效作业,杜绝竞技类、超课标、重复性、惩罚性作业。严禁给家长布置或变相布置作业,不得要求家长通过网络下载并打印作业。布置作业不依赖电子产品,原则上采用纸质作业。

小学一、二年级不布置书面家庭作业,可布置适合儿童年龄特点的作业,如课外阅读、口语交际、探究活动、手工制作等实践体验类作业。三至六年级书面家庭作业每天平均不超过60分钟,初中书面家庭作业每天平均不超过90分钟。指导小学生在校内基本完成书面作业,初中生在校内完成大部分书面作业。个别学生经努力仍不能完成作业影响睡眠的,可实行家长签字免做作业制度,或向教师说明情况后缓交作业,以保证学生身心健康。

作业批改要科学规范,倡导多样化的作业批改方式。根据学科作业特点,做到总批与眉批相结合,眉批要细致具体,做到逐题批改,防止漏批、错批。要求学生书面作业书写规范、步骤齐全、卷面整洁,在批改中要有所体现。根据不同的作业内容和不同学生的需求采用多样化的批改方式,增强作业批改的针对性和实效性。原则上对学生作业要全批全改、及时批改,加强面批讲解。不得要求学生自批自改作业,严禁要求家长检查、批改作业。(青岛日报/观海新闻记者 赵黎)


4条评论
会员35537307-23 14:20
少年自有少年狂,藐昆仑,笑吕梁;磨剑数年,今将试锋芒。自命不凡不可取,妄自菲薄更不宜。
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会员42423507-23 14:20
真诚是美酒,年份越久越醇香浓烈;真诚是焰火,在高处绽放才愈显美丽;真诚是鲜花,送之于人,手有余香。
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会员76249707-23 14:20
当乌云布满天空时,悲观的人看到的是“黑云压城城欲摧”,乐观的人看到的是“甲光向日金鳞开”。无论处在什么厄运中,只要保持乐观的心态,总能找到这样奇特的草莓。
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耳听为虚07-23 14:20
学会宽容,意味着成长,秀木出木可吸纳更多的日月风华,舒展茁壮而更具成熟的力量。
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